Realidad aumentada en el aula de primaria
Se usa para definir una visión a través de un dispositivo tecnológico, directa o indirecta, de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales, para la creación de una realidad mixta a tiempo real. Se necesita un dibujo realizado en 3D, hay distintas extensiones de archivos la más conocida es .dae y un lector que lo pueda mostrar en 3D. Hay varios sitios que ofrecen imágenes para descargar cómo ésta, pincha aquí.
Resumiendo necesitamos:
Hay editoriales que ponen a nuestra disposición aplicaciones muy interesantes, pinchar aquí, en éste caso el tema escogido para nuestros alumnos de primer ciclo de primaria, es "el aparato digestivo" del área de conocimiento del medio, en el cual, podrán ver y comprender de una forma sencilla las distintas partes y funciones de los órganos del cuerpo humano.
Libro de realidad aumentada.
Las ventajas de utilizar la realidad aumentada son infinitas, ya que podemos traer al aula animales ya extinguidos como el dinosaurio Rex, sus características físicas en su hábitat natural, monumentos tales como el coliseo romano, fenómenos atmosféricos como un tornado y sus efectos...La manipulación por parte del alumno en la realización de la actividad potencia el aprendizaje, "involucrame y lo aprendo".
Los inconvenientes, el costo económico para poder equipar las aulas con la tecnología necesaria, desde los ordenadores, a la obtención de aplicaciones, programas... sin olvidar la formación del profesor en el uso de este recurso.
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